les programmes : cycle I

Publié le 21 juillet 2009 par nol

j'ai commencé à regarder les programmes : pour l'instant, je me suis limitée au cycle I. dur, dur de s'y retrouver dans tout ce fatras d'info. j'ai d'abord fait une lecture avec prise de notes au brouillon, dont je n'ai pas encore tiré de fiches. j'en ai par contre resorti une idée principale : si on ne prend pas en compte la GM (apprentissages fondamentaux), le cycle I pourrait être, pour moi, celui de la sociabilité, dont je tirerais quelques grands axes :

TPS - PS - MS (cycle I)

SOCIABILITE :

Conscience de soi
- jeu et je
- schéma corporel
- les 5 sens
- goût, préférences, propriété

Conscience de l'autre
- identification, différenciation
- respect
Conscience de l'environnement
- le vivant (animal / végétal)
- le temps et l'espace

Communication
- écoute, compréhension
- expression
> orale : maîtrise de la langue
> artistique : dessin (vers l'expression écrite), chant
> corporelle

Raisonnement
- classification, comparaison
- dénombrement
Imagination

voilà, c'est ma réflexion brute et sans recul (d'une nuit d'insomnie, je suis coutumière du fait, ça va être dur au boulot cette semaine !). j'en ai par ailleurs tiré un "tableau des activités et enseignements" avec les entrées suivantes :
- activité
- moyen
- support / outil
- objectif
- résultat attendu / apprentissage
(je suis nulle, je travaille sous traitement de texte works et ne parviens pas à copier mes fichiers sur mon blog, si ce n'est en format texte, pas très adapté pour un tableau !).
reste donc à ficher les programmes de maternelle, ensuite, à l'attaque des apprentissages fondamentaux !